|

Corsi di leadership e sviluppo manageriale, personalizzati,
condotti direttamente in azienda (formazione in-house): formazione per la
leadership, comunicazione assertiva, coaching di direzione, sviluppo manageriale
        
Contenuti di base nei corsi di leadership, sviluppo manageriale e
organizzativo, comunicazione assertiva, sviluppo del personale
|
Contenuti avanzati per la formazione alla leadership, psicologia della
leadership e direzione aziendale, direzione dei team, direzione per
obiettivi e per processi
|
-
la
costruzione dei team
-
il
funzionamento dei team e i fattori della motivazione personale
-
i climi
di lavoro
-
convogliare le energie personali attorno a risultati
-
la
condivisione di obiettivi
-
la
verifica dei comportamenti
-
competenze di analisi: capire gli interlocutori, analizzare il potere
decisionale
-
analisi
motivazionale: comprendere le esigenze del personale e i bisogni
-
corsi di
comunicazione: le competenze di comunicazione verbale, paralinguistica, non
verbale
-
corsi di
formazione per la leadership e strategia interna: le competenze di comunicazione
strategica
-
corsi di
leadership e valutazione dei risultati: monitoraggio delle performance
-
corsi di
sviluppo personale: gestione delle energie personali
-
leadership comunicativa e leadership emotiva
-
formazione alla leadership basata sull'analisi dei casi: apprendere
dall'esperienza
-
gestione
delle obiezioni sui goals e obiettivi, e analisi delle motivazioni
-
tecniche
di chiusura e concretizzazione manageriale
-
... altri
contenuti attivabili su richiesta
|
-
training
mentale per la leadership
-
analisi
dei sistemi aziendali complessi
-
comunicazione persuasiva e psicologia della persuasione
-
leadership conversazionale e gestione della leadershiop
-
psicologia della motivazione avanzata
-
analisi
360 (360 Survey) per il monitoraggio interno
-
valutazione delle performance dei collaboratori
-
videomicroanalisi delle comunicazioni interne
-
costruzione e sviluppo della credibilità e del carisma
-
total
quality communication nelle comunicazioni interne
-
energie
personali aumentate: modelli di sviluppo del potenziale personale (HPM - Human
Performance Model)
-
... altri
contenuti attivabili su richiesta
|
Caratteristiche principali da valutare per un corso di vendita: grado di
personalizzazione, contenuti didattici e tecniche proprietarie, diagnosi
aziendale, approccio alla didattica, tipologia di formatori:
 |
- Personalizzazione della formazione sulla leaderhsip
in azienda: Sono attivabili corsi di leadership personalizzati e
contenuti "sartorializzati": vengono progettati su misura i contenuti
della formazione, i temi, le tipologie di esercitazione, le durate, i
tempi, le cadenze degli incontri, i tipi di esperienza formativa, i casi e
tipi di trattativa da affrontare, le criticità della negoziazione da
esaminare, le sedi formative (fisse o a rotazione, in azienda o outdoor),
la logistica dei corsi, la possibilità di svolgere affiancamento sul
campo, training on the job, ma anche percorsi congiunti di
formazione tra leader e collaboratori, training diversificati per grado di
esperienza (junior, senior, intermedi, avanzati).
|
 |
- Formazione alla leadership con contenuti didattici
speciali: la formazione per la leadership diffonde contenuti e
stimoli. Nel farlo, può utilizzare contenuti propri (tecniche
proprietarie) o contenuti altrui. La nostra specialità consiste nell'avere
sviluppato e poter disporre di un grande repertorio di tecniche
proprietarie, nella collana Action Line Management, pubblicata nei
contenuti di base da Franco Angeli editore, Milano, e - per la parte più
riservata - su materiali non pubblicati e riservati, messi a disposizione
su dispense ad uso esclusivo dei clienti.
|
 |
-
Diagnosi aziendale per identificare gli spazi di sviluppo della leadership.
Ogni organizzazione ha problematiche uniche, un proprio ambiente
peculiare, obiettivi e target specifici. La formazione alla leadership, il
coaching di leader e manager, i corsi leaderhsip in azienda, devono
considerare la situazione e la "storia" aziendale e personale, e le sfide
future. Ogni nostro corso in-house - tenuto direttamente in azienda - può
essere preceduto da una diagnosi aziendale (sull'impresa) o
personale (sui singoli partecipanti) - un momento di focalizzazione in cui
facciamo luce sulla situazione, inquadriamo i target, concordiamo i goals
da raggiungere e gli eventuali ostacoli da superare. La formazione in
leadership e organizzazione aziendale avviene entro gli spazi di
miglioramento e li amplifica. Il tempo va dalla singola giornata di
diagnosi per i casi meno complessi, sino ad un tempo dedicato da
concordare con la direzione o committenza per progetti speciali.
|
 |
-
Approccio alla didattica nei corsi di leadersip, sviluppo organizzativo,
organizzazione aziendale, sviluppo manageriale: tecniche centrate sugli
effetti: Le tecniche proprietarie possono riguardare i soli contenuti
o i metodi didattici. Nel nostro caso abbiamo sviluppato entrambe. Le
tecniche didattiche usufruiscono di un metodo proprietario da noi
sviluppato: la
formazione vendite centrata sugli effetti, un metodo di derivazione
strategico-militare, basato sulle esercitazioni pratiche. Si tratta di
una tecnica di formazione alla leadership da noi sviluppata in oltre 20
anni di pratica sul campo e di ricerca, con le prime pubblicazioni immesse
sul mercato dal 2000 (collana ALM - Action Line Management),
concretizzando anni di esperienza in Europa e negli Stati Uniti. La nostra
posizione unica come fornitori dell'Esercito Italiano sulle Comunicazioni
Operative ci permette di dare un contributo distintivo e determinante, con
metodi non disponibili altrove, mixati alla dottrina delle EBO (Effect
Based Operations). Questi contributi unici non possono essere
divulgati in spazi internet ma vengono esposti unicamente ai clienti
attivi. Possiamo invece divulgare alcuni principi di base pubblicati:
|
Tipologia di formatori e chiarezza delle fonti:
Nella formazione, si distinguono formatori-ricercatori (che creano metodi
propri) e formatori-divulgatori (che divulgano materiali prodotti da altri).
Entrambi i tipi sono utili e interessanti. Tuttavia, chi utilizza materiali e
metodi altrui spesso non cita le fonti, e applica costantemente il plagio. Non
mettere in chiaro quali sono le fonti va a danno del cliente, in quanto non
fornisce la trasparenza indispensabile per diventare un partecipante consapevole
di quanto va studiando. Se state cercando qualcuno che vi assista nella
formazione per la leadership, nei corsi di leadership e sviluppo manageriale,
nella formazione per la comunicazione assertiva, chiedete loro se hanno
pubblicato i metodi che usano, o a quali fonti o teorie attingono. Sarete in
grado di compiere i vostri confronti e valutazioni. La chiarezza e trasparenza
delle fonti che si utilizzano per fare formazione è estremamente importante per
noi e per chi ne usufruisce. Abbiamo praticato uno sforzo che ha richiesto
oltre dieci anni di preparazione, e altri dieci di stesura, per mettere nero su
bianco e pubblicare la base di concetti e conoscenze che utilizziamo, applicare
trasparenza nei metodi per formare le persone nei corsi vendite ad alta
efficacia, formazione vendite, corsi vendita centrati sul cliente e sugli
effetti; è un lavoro in continuo avanzamento. La base è esposta - ad oggi -
nelle seguenti pubblicazioni, e molte altre sono in lavorazione,
materiali-stimolo per esplicitare e divulgare al massimo un approccio di
formazione utile nei corsi aziendali, nella formazione in leadership seria, nei
corsi manageriali centrati sugli effetti.
Riepilogo delle pubblicazioni principali
prodotte
|
 |
 |
 |
 |
 |
| Competitività
aziendale, personale, organizzativa: strumenti di
sviluppo e creazione del valore. Franco Angeli editore, Milano, 2000. (224
pag.) |
Psicologia di
Marketing e Comunicazione: Pulsioni d'acquisto,
leve persuasive, nuove strategie di comunicazione e management. Franco
Angeli editore, Milano, 2001. (256 pag.) |
Comportamento
d'Acquisto e Comunicazione Strategica:
Dall'analisi del Consumer Behavior alla progettazione comunicativa. Franco
Angeli editore, Milano, 2003. (288 pag.) |
Negoziazione
Interculturale: Comunicazione oltre le barriere culturali.
Dalle relazioni interne sino alle trattative internazionali. Franco Angeli
editore, Milano, 2005. (172 pag.) |
Regie di
Cambiamento. Approcci integrati alle risorse
umane, allo sviluppo personale e organizzativo, e al coaching. Franco Angeli
editore, Milano, 2007. (240 pag.) |
Distintività: le scorciatoie,
nella formazione, vanno a danno dei clienti e di chi le utilizza. Le persone
serie sanno che i risultati arrivano con l'impegno e nessuno può apprendere al
posto di qualcun altro. Per questo, nessuno dei nostri volumi e dei corsi
correlati utilizza il metodo di illudere tramite un "manuale rapido per...".
Imparare davvero richiede serietà e applicazione costante. La formazione per la
leadership serve per iniziare un percorso di miglioramento che la persona dovrà
portare avanti con continuità. La nostra filosofia consiste nell'alimentare
questo percorso, fornire concetti-stimolo e aiutare il partecipante a tradurli
nella pratica, farli diventare operativi, "farli entrare" nei comportamenti e
negli atteggiamenti quotidiani dei dirigenti e manager.
La formazione alla leadership come cambiamento: capire come funzionano i
meccanismi di apprendimento e sviluppo personale, come attivare una "regia" di
interventi su più livelli, dai corsi in comunicazione, coaching, diagnosi, ai
corsi di leadership di gruppo e personalizzata
Le nostre esperienze hanno prodotto il metodo "Regie di Cambiamento", che
permette di identificare i passaggi per ottenere cambiamento significativo,
consolidare gli obiettivi, depurare il quadro da diagnosi sbagliate, rimuovere
errori comportamentali e di atteggiamento, inserire nuova conoscenza e
apprendimento.
|

Regie di Cambiamento.
Approcci integrati alle risorse umane, allo sviluppo personale e
organizzativo, e al coaching. Franco Angeli editore, Milano, 2007. (240
pag.) (sigla: HPM1) |
Alcuni concetti dal volume "HPM1" inerenti le dinamiche di cambiamento,
di formazione, di coaching e evoluzione personale e organizzativa
Alcune schede di approfondimento per affrontare i percorsi di cambiamento
con un approccio "registico", che utilizza strumenti multipli e più
angolature di attacco ai problemi e ai goals di cambiamento
Concetto chiave esposto nel volume:
generare cambiamento vero e positivo richiede un approccio "registico", che
utilizza più strumenti e più angolature di attacco ai problemi e ai goals di
cambiamento. Devono essere inquadrate le resistenze al cambiamento, sia
interiori all'individuo stesso, che nel sistema organizzativo, per
rimuoverle. Il cambiamento deriva da un insieme di operazioni psicologiche
che combinano azioni di apprendimento (acquisire nuovi sapere o abilità),
consolidamento (ancoraggi forti di identità e volontà) e rimozione
(ripulitura da errori mentali e comportamentali, sistemi di pensiero e
azione improduttivi o dannosi). Apposite sequenze di steps permettono di
inquadrare le regie di problem solving (finalizzate a rimuovere problemi
esistenti) e le regie di goal-setting (finalizzate a raggiungere
goals e obiettivi). Link a materiali di
approfondimento per le regie di cambiamento nella formazione, risorse umane,
coaching, sviluppo dell'organizzazione aziendale |
Contatti per approfondire le possibilità di un percorso di formazione in
leadership, sviluppo manageriale, comunicazione assertiva, direzione per
obiettivi, direzione centrata sugli effetti
Per avviare un primo contatto e valutare la fattibilità di un
percorso di formazione attiva e personalizzata in azienda, che utilizza le
nostre metodologie applicate, è possibile segnalare i propri dati di riferimento (nome,
ruolo, recapito utile) all'indirizzo email indicato di seguito (dott. Daniele
Trevisani, direttore dello Studio).

Sarà nostra cura metterci in contatto al più presto.
|